Page 62 - Giáo trình môn học chăm sóc sức khỏe cộng đồng

4.3. Xác định vấn đề sức khỏe ưu tiên

Như chúng tôi đã trình bày trước đó, cùng một thời điểm ở mỗi cộng đồng

có thể tồn tại rất nhiều vấn đề sức khỏe khác nhau trong khi nguồn lực cho chăm

sóc sức khỏe cộng đồng thường bị hạn chế. Do vậy, sau khi xác định được những

vấn đề sức khỏe thực sự tồn tại ở cộng đồng, bước tiếp theo là cần phải xác định

(những) vấn đề vấn đề sức khỏe ưu tiên cần giải quyết sớm và/hoặc cần ưu tiên

nhiều nguồn lực hơn để giải quyết.

Vấn đề sức khỏe ưu tiên có thể thay đổi giữa các địa quốc gia/vùng lãnh

thổ, địa phương hay các cộng đồng/nhóm dân cư khác nhau. Chẳng hạn như thừa

cân béo phì hiện là một trong những vấn đề sức khỏe ưu tiên của các nước phát

triển hay các thành phố lớn của Việt Nam, trong khi đó ở các nước nghèo hay

các khu vực thuộc vùng sâu, vùng xa của Việt Nam, vấn đề suy dinh dưỡng lại

vẫn là vấn đề nghiêm trọng. Mặt khác, vấn đề sức khỏe ưu tiên có thể thay đổi

theo thời gian. Chẳng hạn dịch bệnh SARS đã từng là vấn đề sức khỏe ưu tiên

của Việt Nam vào năm 2003 nhưng đến năm 2020, một trong những vấn đề sức
khỏe được ưu tiên hàng đầu lại là dịch bệnh Covid-19.

Nội dung của bước này xin xem thêm ở bài 2 “Xác định vấn đề sức khỏe
và vấn đề sức khỏe ưu tiên tại cộng đồng” của Giáo trình này.

4.4. Xây dựng mục tiêu
Mục tiêu là kết quả hay thứ mà cá nhân/tổ chức mong muốn đạt được từ

một chương trình hay hoạt động cụ thể nào đó. Có thể nói mục tiêu là một trong

những phần quan trọng nhất của một bản kế hoạch, nó chỉ ra các nhà quản lý

muốn đạt được điều gì từ chương trình/hoạt động chăm sóc sức khỏe cộng đồng

của họ.

Mục tiêu có thể được coi là kim chỉ nam cho việc thiết kế các phần còn lại

trong bản kế hoạch. Nói cách khác, các phần còn lại của bản kế hoạch phải bám

sát được mục tiêu. Từ mục tiêu, người lập kế hoạch sẽ quyết định giải pháp và

62