Page 66 - Giáo trình môn học y học cổ truyền

- Rối loạn tưới máu não do giảm dòng máu tới não hoặc do tăng áp lực nội sọ

- Giảm hoạt động thể lực và khả năng tự chăm sóc do liệt, do giảm nhận thức

- Mất hoặc giảm sự trao đổi thông tin do hôn mê, do tổn thương vùng tiếng nói

và chữ viết ở vỏ não

- Nuốt khó do yếu cơ, do giảm phản xạ nuốt

- Rối loạn đại tiểu tiện do mất phản xạ, rối loạn nhận thức

- Nguy cơ bị biến chứng: viêm phổi, nhiễm khuẩn tiết niệu, loét ép, teo cơ cứng

khớp do giảm vận động hoặc nằm bất động, do giảm cảm giác

- Nguy cơ không kiên trì tập luyện và tái phát bệnh do thiếu hụt các kiến thức về

bệnh

2.3. Lập kế hoạch chăm sóc

- Đảm bảo dòng máu tới não được thỏa đáng cho người bệnh

- Cải thiện dần hoạt động thể lực và khả năng tự chăm sóc bản thân cho người

bệnh

- Cải thiện và hồi phục được khả năng trao đổi thông tin cho người bệnh

- Đảm bảo nhu cầu dinh dưỡng cho người bệnh

- Người bệnh tự chủ được việc đại, tiểu tiện
- Ngăn chặn hoặc hạn chế được các biến chứng cho người bệnh

- Giáo dục sức khỏe
2.4. Thực hiện kế hoạch chăm sóc

2.4.1. Đảm bảo dòng máu tới não được thỏa đáng cho người bệnh
Duy trì dòng máu não thỏa đáng bằng các biện pháp: (đặc biệt là trong

giai đoạn cấp)

- Phòng ở sạch sẽ, ánh sáng ấm áp, tránh tiếng ồn; bệnh nhân cấp tính cho ở

phòng riêng, đầy đủ dụng cụ cấp cứu cần thiết.

- Nằm giường nghỉ ngơi, nên nằm giường có thành giường

o
- Nằm đầu cao 15 ; Bên liệt được đặt bên ngoài giường để dễ dàng chăm sóc,
phát hiện những biến chứng, và tăng cường kích thích từ môi trường bên ngoài

thiết lập lại phản xạ.

- Kê gối các vị trí chẩm, dưới vai, hông, gót chân.
66