Page 61 - Giáo trình môn học nghiên cứu khoa học

3.3. Các mục tiêu cụ thể

Các mục tiêu cụ thể cần đề cập một cách hệ thống, đầy đủ những khía cạnh

khác nhau của vấn đề và các yếu tố chủ yếu ảnh hưởng hoặc gây ra vấn đề.

3.3.1. Các mục tiêu cụ thể thường bao gồm 3 nhóm:

- Nhóm 1: các mục tiêu nghiên cứu nhằm lượng hóa vấn đề.

- Nhóm 2: các mục tiêu nghiên cứu để cụ thể hóa vấn đề.

- Nhóm 3: các mục tiêu nghiên cứu để khuyến nghị và giải pháp.

3.3.2. Mỗi loại nghiên cứu có mục tiêu nghiên cứu khác nhau:

- Mục tiêu nghiên cứu của nghiên cứu mô tả nhằm mô tả các biến số

nghiên cứu, nhận ra mối quan hệ và sự khác biệt giữa các nhóm nghiên cứu.

- Mục tiêu của nghiên cứu phân tích là để đo lường mối quan hệ giữa các

biến số nghiên cứu.

- Mục tiêu của nghiên cứu can thiệp là để xác định mối quan hệ nhân quả

giữa biến số độc lập lên biến số phụ thuộc.

3.4. Nguyên tắc viết mục tiêu nghiên cứu

Khi viết mục tiêu nghiên cứu cần đảm bảo cho mục tiêu nghiên cứu có thể:

- Đề cập đến tất cả các khía cạnh của vấn đề và các yếu tố liên quan một

cách ngắn gọn, mạch lạc và logic.
- Dùng từ ngữ rõ ràng, cụ thể, chỉ rõ ta sắp làm gì, ở đâu và để làm gì…

- Mục tiêu nghiên cứu phải đo lường được.
- Bao giờ cũng bắt đầu mục tiêu bằng một động từ hành động (xác định, so

sánh, tính, mô tả, thiết lập, đánh giá…).
Ví dụ: - Xác định tỷ lệ suy dinh dưỡng ở trẻ < 5 tuổi tại xã A, huyện B,

tỉnh C năm 2021.

- Đánh giá kiến thức phòng chống sốt xuất huyết của người dân tại xã A,

huyện B, tỉnh C năm 2021

61